成佛的《法華》，開悟的《楞嚴》~
常聽說「成佛之道在妙法蓮華經」當時聽聞此說甚感疑惑 , 又深想得知其經義之理 ,但皆無因緣得法義 , 適巧法鼓山重陽分會安排「法華經講要絕妙說法」課程 , 就報名聆聽 , 數堂課程下來獲益良多。
三乘歸於一佛乘 即大乘之法~
在許書訓教授的講解之下 , 如獲至寶、其以深入淺出的方式引導學員們 , 從法華經的起源各時代禪師古德的注譯與修持法門延伸 , 並配合聖嚴法師的著作「絕妙說法」論述、並以心理學的角度來解說佛陀當時在靈鳩山上說法的氛圍與眾生受教的情境 , 使得在場上課的人們如置身在當時佛陀說法的實境氛圍法華會上、並說明學佛因緣 , 由【苦】生於五濁悪世、【集】遭逢四大業緣、【道】尋求消災【滅】罪之道 , 並規劃未來 , 又説明三乘歸於一佛乘 , 即大乘之法 , 並以正向的的能量、正面的態度 , 來感謝各種力争上緣 , 並培養善根 , 要深信因果與輪迴業報、老師在法華經内的譬喻品運用善巧說喻 , 鮮明生動 , 精彩又貼切。
「初發心時，便成正覺」~
其中使我最深受其益「初發心即入佛道 , 一切法門皆屬觀音法門的普門品」
因從事書畫教學中面對各種不同的學生 , 如小學、國、高中、大學、社青與長青班學員們 ,其各來自不同的環境背景與不同的性格思唯 , 必需要以各種不同的方式 , 來啟發引導並訓練其技藝的進步 , 並以不同的適性方式 , 來引入觀念上的改變 , 就如普門品中觀世音菩薩以何身得度者 , 即現何身而為說法 , 再經由老師的深入解說與提點使我更了解其意。
學習【成就智慧、成就慈悲心】~
在這新冠狀病毒疫情的籠罩之下、使我們的生活和學習……等，都深受影響，更深深體會到無常。
如我們能深入經藏聽聞佛法 , 必能增長智慧與慈悲 , 廣結善緣 , 深信一定能安定身心、平安自在。
