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從腦科學看親子教養

有感於現代社會少子化問題日漸嚴重 每個孩子都是父母的心肝寶貝,父母困於孩子越來越不容易教養,法鼓山護法總會今年暑假,特別為家長開辦【藝起哈佛夏日營-家長課程】,第二堂課於7/16舉辦,由馬大元醫師主講,從腦科學看親子教養,在馬醫師為家長授課過程中,從家長們踴躍提問及熱烈反應可以看得出來,現代父母為孩子教養中產生種種的問題傷透腦筋。

馬醫師分享精神及情緒管控的問題,提到正向的教養,當與孩子溝通困難無法言語表達時,可以試試用文字的方式,讓孩子知道父母是在乎你是愛你的,讓孩子體會到父母對他的愛。當家庭裡父母的管教不一致的時候,到底該聽誰的?馬醫師幽默地說:「要先學習如何教養再管教,誰願意學習就聽誰的」。

親子教養其實可以很輕鬆,只是方法用錯。當孩子出狀況時,父母需要「先反思」,而不是「反擊」。正面的態度很重要,當孩子表現做得好,可以說:「你很『認真』」兩個字來鼓勵他,而非用你很「厲害」這兩個字。此外要養成小孩「自我回饋」的習慣,可以問他說:「你是如何做到的?」這是一句鼓勵與肯定,會慢慢將孩子塑造「成長型心態」。當孩子對某件事有所畏懼,不要對他說「這有什麼好怕的」,這句話對孩子而言,不被理解,會覺得很受傷。現在教養就是要捨棄「慣性教養」,調整為「反思教養」。不是孩子不乖,而是父母不懂。多用「同理心」,加「開放式的問句」,讓孩子願意把他的情緒感受、思維和心裡話說出來。


對父母而言,重要的是,帶孩子不是「如何教」,而是「如何改變自己」。親子關係主導權在父母手上,減少負面的攻擊如語言、表情和態度,除了關愛孩子的同時也要懂得尊重孩子的選擇和自主能力,對孩子「有益的」不該當作「處罰」,會產生「壞」的連結。

每個人的一生只有一次童年,充滿負面的童年,會變成孩子根深蒂固的內在,家庭最大的價值觀是彼此珍惜,即知即行 游刃有餘。 ​

幸運的人,用童年療癒一生,不幸的人,用一生療癒童年。願所有孩子,都在父母無限的關懷中,平安健康長大。

文/北投分會-林秀齡

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